Délibère-toi

Public

3ème à 7ème secondaire

   ( Adolescent  )

Evaluation et enseignements

les stages citoyens

A la fin du déroulement des stages citoyens, une évaluation a été faite auprès des les partenaires afin d'avoir un retour sur les stages écoulés, ainsi que sur la participation des jeunes.

Enfin, il a été prévu d'envoyer un questionnaire aux jeunes afin d'évaluer leur intérêt pour le projet “Délibère-toi!”.

Evaluation 2011 par objectif

• Stimuler et alimenter une dynamique participative pour mettre sur pied différentes activités durant la période qui suit la fin des examens du secondaire avant les grandes vacances :

Dès la fin avril 2011, grâce au soutien des écoles, l'information et l'appel à la participation des élèves ont été lancés. Facebook, Internet, rencontre des jeunes, appel à talent, appel à s'engager, ... ont été suivis par les jeunes tout au long du mois de mai (juste avant les examens.) Fin mai, début juin, la programmation «rock» était clôturée et les stages citoyens comptaient déjà plus de 60 inscrits.

• Favoriser la mixité et la transversalité des publics des différentes écoles visées :

Cet objectif a été poursuivi notamment par la rencontre de tous les élèves de 4ème, 5ème et 6ème secondaire de 6 écoles différentes. Au regard des chiffres, la participation des jeunes d'écoles d'enseignement général est nettement plus élevée que celle des jeunes issus de l'enseignement technique. Lors des stages citoyens nous avons retrouvé un échantillon de tous les milieux scolaires. D'autre part, les activités culturelles - soirée cabaret et journée «rock» et soirée Hip hop – ont pour leur part permis une réelle mixité des publics et ont favorisée les échanges et les rencontre.

• Favoriser le travail intersectoriel et communautaire entre les jeunes, les acteurs de terrain et les écoles :

Le projet a rassemblé les jeunes, les associations socio-culturelles de terrain, les associations d'aide à la jeunesse, les écoles, différentes associations actives dans des secteurs divers (enfance, handicap, solidarité, santé,...). Cette collaboration a certainement  permis le succès du projet. Néanmoins, le collectif est conscient qu'une participation dès le début de l'année, de tous les acteurs, pourrait être bénéfique afin d'assurer un travail préparatoire nécessaire à ce type de projet socio-culturel.

• Donner une occasion unique aux jeunes d’ouvrir leur esprit aux secteurs associatif et culturel, en partenariat avec les écoles. Et corollairement, permettre aux acteurs associatifs de terrain d’aller à la rencontre des écoles, des professeurs et des élèves.

A l'origine, le projet voulait proposer une centaine de place de stage citoyen. C'est  finalement plus de 600 places qui ont été proposées par les associations, avec 117 inscriptions citoyennes ! Le partenariat avec le monde associatif fut un succès : l'offre a été nettement supérieur à la demande. Ce large éventail d'activités proposées a clairement permis aux jeunes de s'ouvrir au secteur associatif.

• Développer et favoriser la compétence des jeunes :

Retours très positifs de la part des partenaires une fois les stages écoulés, tant au niveau du professionnalisme, que de la participation positive, et de la motivation qu'ont témoigné les jeunes citoyens à travers leur implication bénévole.
Les festivals culturels (musicaux) ont un attrait évident pour le public jeune. C’est donc un vecteur de travail intéressant pour rentrer en contact avec eux. Il a ainsi été possible d’aborder diverses apprentissages : une attitude éco-responsable lors des manifestations, la responsabilisation et l’action collective, le respect des horaires et des consignes face à des techniciens professionnels, l'apprentissage à la rédaction d'une fiche technique et de communication, installation et reprise de son matériel sur une scène, mais également affichage, fléchage, montage et démontage d'un chapiteau, accueil des artistes, etc.

• Favoriser les espaces de rencontre pour les jeunes :

Les lieux de stage ainsi que l'espace de la ferme furent l'occasion de nouvelles rencontres entre les jeunes.